晚上 參加了小學第一次的家長會
會中 老師介紹了他的教學理念 放了小朋友這幾天在學校的照片簡報
再來 就是重頭戲 家長有任何問題都可以問老師
老師也問家長 功課多不多 小朋友有沒有回家說不想來上課...等問題
爾後 慢慢有家長提問 老師有幾個觀點我覺得不錯
１.分數不重要：
原來,很多小朋友很在乎成績啊！有位家長提出他的女兒很在乎自己沒考到１００分(嚇！好熟悉的問題阿~)
老師說：告訴小朋友,沒有人會在額頭上寫上１００分或甲上,大家只會看到孩子的禮貌,態度,儀容,這些表現,絕對比分數高低更重要.考試的目的是讓自己知道哪裡不會,考完後會了就好,分數多少沒關係
２.養成閱讀習慣
為培養孩子的作文能力,多閱讀是有幫助的,老師有一套小孩多閱讀的獎賞制度,鼓勵孩子多閱讀。
３.不要否定孩子的想法
小孩閱讀完一本故事書後,家長可以和小朋友討論他們的想法,不論孩子說出來的想法對不對,家長都不要責備或否定,(例如：一隻狐狸欺騙了朋友,有可能孩子會說狐狸好聰明,會想出這種方式騙朋友)每個孩子都有獨立思考的能力,也有天馬行空的創造力,否定了他,就抑制了他的想像空間,老師還說,誰規定巫婆就一定是壞人所以不能喜歡巫婆呢？
４.鼓勵孩子做家事
孩子再做家事的同是會想辦法解決問題,並了解家是大家的,要大家一起維持
５.多鼓勵,少責備
老師會以溫和的態度以及獎賞的方式教導孩子,但原則是必須要掌控的,因此,仍會有一些適當的處分(不能下課,罰站,勞動服務）但絕不體罰
讓我驚訝的是當初老師要小朋友帶粉蠟筆到學校 有家長弄錯了帶成油性蠟筆
老師解釋為什麼要粉蠟筆 因為 粉蠟筆比較好混色 他希望孩子在畫畫時也學習混色 讓畫作的色彩更豐富
混色 是蘇荷的老師很重視的一門課 沒想到雪麗老師也有這樣的觀念
另外 後面展示了小朋友畫的老師 其中一個孩子畫的是兩隻蝴蝶
雪麗老師還特地誇讚了他 說他很可愛 因為在他心中雪麗老師是隻蝴蝶
讓孩子擁有想像空間一直是我很希望的 很高興這位老師讓孩子能自由自在的發揮創意
最後 老師說 他希望孩子能健全的發展 成績好不好是其次
他期望每個孩子都能大方的站上台 每個孩子都有生活自理的能力和良好的閱讀習慣
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