100分的60%

晚上　參加了小學第一次的家長會

會中　老師介紹了他的教學理念　放了小朋友這幾天在學校的照片簡報　

再來　就是重頭戲　家長有任何問題都可以問老師

老師也問家長　功課多不多　小朋友有沒有回家說不想來上課...等問題

爾後　慢慢有家長提問　老師有幾個觀點我覺得不錯　

１.分數不重要：

原來,很多小朋友很在乎成績啊！有位家長提出他的女兒很在乎自己沒考到１００分(嚇！好熟悉的問題阿~)

老師說：告訴小朋友,沒有人會在額頭上寫上１００分或甲上,大家只會看到孩子的禮貌,態度,儀容,這些表現,絕對比分數高低更重要.考試的目的是讓自己知道哪裡不會,考完後會了就好,分數多少沒關係

２.養成閱讀習慣

為培養孩子的作文能力,多閱讀是有幫助的,老師有一套小孩多閱讀的獎賞制度,鼓勵孩子多閱讀。

３.不要否定孩子的想法

小孩閱讀完一本故事書後,家長可以和小朋友討論他們的想法,不論孩子說出來的想法對不對,家長都不要責備或否定,(例如：一隻狐狸欺騙了朋友,有可能孩子會說狐狸好聰明,會想出這種方式騙朋友)每個孩子都有獨立思考的能力,也有天馬行空的創造力,否定了他,就抑制了他的想像空間,老師還說,誰規定巫婆就一定是壞人所以不能喜歡巫婆呢？

４.鼓勵孩子做家事

孩子再做家事的同是會想辦法解決問題,並了解家是大家的,要大家一起維持

５.多鼓勵,少責備

老師會以溫和的態度以及獎賞的方式教導孩子,但原則是必須要掌控的,因此,仍會有一些適當的處分(不能下課,罰站,勞動服務）但絕不體罰

讓我驚訝的是當初老師要小朋友帶粉蠟筆到學校　有家長弄錯了帶成油性蠟筆

老師解釋為什麼要粉蠟筆　因為　粉蠟筆比較好混色　他希望孩子在畫畫時也學習混色　讓畫作的色彩更豐富

 混色　是蘇荷的老師很重視的一門課　沒想到雪麗老師也有這樣的觀念

另外　後面展示了小朋友畫的老師　其中一個孩子畫的是兩隻蝴蝶

雪麗老師還特地誇讚了他　說他很可愛　因為在他心中雪麗老師是隻蝴蝶

讓孩子擁有想像空間一直是我很希望的　很高興這位老師讓孩子能自由自在的發揮創意

最後　老師說　他希望孩子能健全的發展　成績好不好是其次

他期望每個孩子都能大方的站上台　每個孩子都有生活自理的能力和良好的閱讀習慣